(+3 rating, 3 votes)
Loading ...СОДЕРЖАНИЕ
1. Введение _3-4
2. Анализ методов повышения самооценки подростков 11-14 лет в работах отечественных и зарубежных исследователей _5-8
3. Диагностика проблемы 10-11
4. Способы повышения самооценки подростков 11-14 лет _12-21
4.1. Действия учителя _12-15
4.2. Действия родителей _16-18
4.3. Действия подростка _19-20
(+1 rating, 1 votes) Loading ...Оглавление
Глава 1. Теоретические основания исследования. Развитие предметной деятельности в раннем возрасте ребёнка 3
Глава 2. Проблемы раннего развития ребенка 7
1. Потенциальные возможности ребенка 8
2. Влияние раннего развития на дальнейший образ мыслей
и действий ребенка 9
(+2 rating, 6 votes) Loading ...ПЛАН
I. Введение стр.2
II. Основная часть стр.4
1. Краткая биография, некоторые сведения о П.А.Столыпине стр.4
2. Аграрная реформа Столыпина стр.6
2.1. Крах Столыпинской аграрной политики и её причины стр.31
2.2. Итоги аграрной реформы cтр.32
3. Разработка рабочего законодательства стр.33
3.1. Решение национального вопроса стр.35
(Оценить работу) Loading ...План:
Введение Характер человека Темперамент человека Психоанализ и этика Заключение
Список использованной литературы
1. Введение:
Все люди похожи друг на друга в силу общности существования и внутренне присущих им биологических свойств; но каждый человек уникален, ибо каждый по-своему, свойственным только ему путем, решает возникающие перед ним проблемы. Само это разнообразие личностей уже является характеристикой человеческого существования.
(+1 rating, 1 votes) Loading ...1. Природа авторитаризма и условия его возникновения.
Авторитаризм — политический режим власти, не ограниченной правом, опирающейся на прямое насилие и осуществляемой единоличным правителем или правящей элитой. В истории общества можно выделить различные его формы: древневосточные деспотии, тиранические режимы античности, абсолютистские монархии позднего средневековья и Нового времени, западноевропейские империи XIX века, военно-полицейские, фашистские и коммунистические режимы в XX в. Историческое многообразие форм авторитаризма показывает, что этот политический режим совместим с различными по природе общественными и политическими системами — рабовладением, феодализмом, капитализмом, социализмом, демократией и монархией. Отсюда — трудности, связанные с попытками определения общей природы авторитаризма, вычленения его сущностных, устойчиво повторяющихся характеристик.
(Оценить работу) Loading ...Столыпинская аграрная реформа, о которой в наши дни много творят и пишут, в действительности - понятие условное. В том смысле условное, что она, во-первых, не составляла цельною замысла и при ближайшем рассмотрении распадается на ряд мероприятий, между собой не всегда хорошо состыкованных.
Во-вторых, не совсем правильно и название реформы, ибо Столыпин не был ни автором основных ее концепций, ни разработчиком. Он воспринял проект в готовом виде и стал как бы его приемным отцом. Он дал ему свое имя, последовательно и добросовестно защищал его в высшей администрации, перед законодательными палатами и обществом, очень им дорожил, но это не значит, что между отцом и приемным чадом не было противоречий. И, наконец, в-третьих, у Столыпина, конечно же, были и свои собственные замыслы, которые он пытался реализовать. Но случилось так, что они не получили значительною развития, ходом вещей были отодвинуты на задний план, зачахли, а приемный ребенок после недолгого кризиса, наоборот,
(+1 rating, 1 votes) Loading ...ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ «ПСИХОПАТИИ» И «АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА».
Психопатии — это такие аномалии характера, которые «определяют весь психический облик индивидуума, накладывая на весь его душевный склад свой властный отпечаток», «в течение жизни . не подвергаются сколько-нибудь резким изменениям» и «мешают . приспособляться к окружающей среде» .
(+1 rating, 1 votes) Loading ...Все строение, возводимое ныне германскими империалистами в несчастном договоре, - есть не что иное, как легкий дощатый забор, который в самом непродолжительном времени будет беспощадно сметен историей.
( Зиновьев )
В советской внешней политике, вероятно, не было соглашения более хрупкого, чем Брест-Литовский мирный договор, подписанный советским правительством 3 марта 1918 г.; просуществовав чуть более 9 месяцев, он был разорван германским и советским правительствами, а позже, при капитуляции Германии в первой мировой войне, отменен еще и 116‑й статьей Версальского договора. С легкой руки Ленина названный передышкой договор вызвал критику и сопротивление подавляющей части революционеров, с одной стороны, и патриотов России-с другой. Первые утверждали, что Брестский мир - это удар в спину германской революции. Вторые - что это предательство России и ее союзников. И те и другие, каждый по своему, были правы. Однако на Брестском мире по непонятным никому причинам настаивал Ленин, добившийся, в конце концов, его подписания.
(+2 rating, 2 votes) Loading ...На лице его появлялось что-то хитроватое грузинское, но когда он замолкал! Его кустистые брови идущие на верх предавали его лицу жестокое и непреклонное выражение. На встрече советских писателей он как-то сказал: «Вы – производите нужный нам товар, нужнее машин и самолетов – души людей». Так была определена задача нашей литературы. Ни слова не сказала послушная литература об этом страшном голоде который был в этом году – деревня умирала молча!
(Оценить работу) Loading ...Введение. 2
Женщина – благо или угроза для мужчины?_ 3
Материальные риски. 3
Общественные риски. 4
Физические риски. 6
Психологические риски. 6
Заключение. 7
Литература. 9
Согласно исследованиям археологов человеческая раса существует уже не одну тысячу лет. Всё это время развитие человека происходило стремительными темпами. Он не только покорил огонь, стал «царём природы», но и расширил сферу своего влияния далеко за пределы Земли. Человек совершил массу гениальнейших открытий, повысил эффективность своего труда, практически свёл на нет всю рутинную работу, которую ему приходилось выполнять много лет назад. Продолжительность жизни человека увеличилась в разы с 20-30 лет в каменном веке да 60-80 лет в наше время. Однако, цивилизация так и не смогла дать ответа на вопрос: «Как сделать жизнь человека абсолютно безопасной?» Всё так же гибнут тысячи людей, будучи невинными жертвами случая. Вспомним, хотя бы, взрыв на Чернобыльской АЭС. Случайный сбой в системе, повлекший за собой необратимую цепную реакцию.… Миллионы людей остались без крова, стали уродами. Земля ещё долго будет отходить от этой катастрофы.