(Оценить работу)

 Loading ...

СОДЕРЖАНИЕ:

1. ОСНОВНЫЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА

ВЕГЕТАТИВНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ 3

2. ВЕГЕТАТИВНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА 4

3. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ 7

4. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 13

ОСНОВНЫЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА

ВЕГЕТАТИВНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

Центры вегетативной нервной системы расположены в мозговом стволе и спинном мозге. 1. В среднем мозге находятся мезэнцефальные центры парасимпатического отдела вегетативной нервной системы; вегетативные волокна от них идут в составе глазодвига-тельного нерва. 2. В продолговатом мозге расположены бульбарные центры парасимпати­ческого отдела нервной системы; эфферентные волокна от них проходят в составе лицево­го, языкоглоточного и блуждающего нервов. 3. В грудных и поясничных сегментах спин­ного мозга (от I грудного до II — IV поясничного) находятся тораколюмбальные центры симпатического отдела вегетативной нервной системы: вегетативные волокна от них . выходят через передние корешки спинномозговых сегментов вместе с отростками мотор­ных нейронов. 4. В крестцовых сегментах спинного мозга находятся сакральные центры парасимпатического отдела вегетативной нервной системы, волокна от них идут в составе тазовых нервов.

(+1 rating, 3 votes)

 Loading ...

Земноводные, или амфибии, сильно отличаются от всех позвоночных. В жизни их нужно различать два периода: в молодости они сходны с рыбами, а затам постепенно превращаются в животных с легочным дыханием. Таким образом, в цикле развития земноводных имеет место превращение,которое почти не встречается у других позвоночных, и, наоборот, широко распространено у низших, беспозвоночных животных.

(+1 rating, 1 votes)

 Loading ...

СОДЕРЖАНИЕ

1. Принципы организации современного естествознания

2. Системный метод в современном естествознании. Принцип минимизации энтропии в живых системах.

3. Признаки живого вещества по Вернадскому.

4. Происхождение жизни. Теория Опарина - Холдейна.

5. Происхождение жизни. Теория панспермии. Теория вечности жизни.

(Оценить работу)

 Loading ...

Для тех, кто имеет естественнонаучное образование, а также для всех, кто интересовался данным вопросом, совершенно очевидно, что название этой работы подражает названию нашумевшей в сороковых годах нашего века работы Шредингера “Что такое жизнь? С точки зрения физика.” В то время это было неслыханной новостью – о жизни традиционно высказывались врачи и биологи, смотревшие на этот, так сказать, процесс, “снизу вверх”, а также философы и богословы, взгляд которых был направлен, скорее, “сверху вниз” – и тут пришел физик, все перетряхнул, по-новому посмотрел на хорошо известные вещи, поставил кое-какие непривычные вопросы . И Нобелевская премия, которую он получил, означала признание нового для большой науки принципа – неожиданно плодотворного синтеза некогда далеких друг от друга направлений.

(+3 rating, 5 votes)

 Loading ...

План

I. Введение

II. Значение пищеварения для жизнедеятельности организма

1. Организм - единое целое

2. Пищеварительная система

III. Углеводы

1. Общие свойства углеводов

2. Свойства моносахаридов (глюкоза)

3. Свойства дисахаридов (сахароза, лактоза)

4. Свойства полисахаридов (крахмал, целлюлоза)

(+1 rating, 1 votes)

 Loading ...

Оглавление 2

Кожный анализатор 3

Значение кожного анализатора . 3

Периферический отдел кожного анализатора 3

Пороги раздражения и пространственного различения 5

Явления адаптации . 5

Проводящие пути кожного анализатора . 6

Корковый отдел кожного анализатора . 6

(Оценить работу)

 Loading ...

Основные положения учения Ч. Дарвина. Главная заслуге Ч. Дарвина в том, что он совместно с А. Уоллесом объяснил раз­витие природы действием только естественных законов, без вме­шательства сверхъестественных сил. Основные положения его учения раскрывают причины — движущие силы эволюции органи­ческого мира. Ч. Дарвин обратил внимание на многообразие пород домашних животных и сортов культурных растений. Как же возникло это многообразие? Пытаясь ответить на этот вопрос, он пришел к следующему выводу: человек создает сорта и породы на основе